Что на самом деле происходит с образованием в Покровске

- Реклама -

Сегодня, 1 декабря, на базе общественной организации «Платформа культурных инициатив «Ламповая» была проведена панельная дискуссия на тему «Образование в Покровске: состояние, проблемы, перспективы».

На мероприятие были приглашены выпускники, представители общественного совета, родители школьников, депутаты покровского городского совета, отдел образования, координатор движения «Сильные громады».

Вопросы к рассмотрению были выбраны самые животрепещущие и актуальные:

— изменения в кадровой политике образовательной системы города;

— проблемы роста аудиторной нагрузки в контексте проведения ремонтных работ во время учебно-воспитательного процесса;

— вопросы корректности выбора опорной школы в г. Покровск;

— проблемы питания учеников и воспитанников в общеобразовательных и дошкольных учебных заведениях.

В начале мероприятия первый заместитель председателя общественной организации «Платформа культурных инициатив «Ламповая» Ирина Колесник рассказала о работе  общественной организации и о мероприятиях, которые тут проходят. Отдельно Ирина Анатольевна отметила, что по пятницам здесь проходят бесплатные юридические консультации, куда приходит большое количество людей, которых в том числе беспокоят проблемы системы образования в Покровске.

Перейдя к теме дискуссии, Ирина Анатольевна рассказала о колоссальных переменах в системе образования.

«Все, что происходит в системе образования нашего города, с одной стороны — это замечательно, ремонтируются школы, система отопления, ставятся новые окна, перекрываются крыши, завозится техника. Но это все настолько быстро и кардинально, что люди не успевают осознавать этот процесс. Поэтому мы решили затронуть эту тему, чтобы с одной стороны успокоить людей и с другой стороны понять проблемы и найти пути их решения. Мы думали, что сегодня придут руководители отдела образования и разъяснят нам вопросы и дадут нужную информацию. Но от представителей ГорОО и власти никто не пришел», — отметила Ирина Колесник.

Присутствующим напомнили, что в Покровске реформа образования началась с изменения в кадровом составе, в частности сокращения младшего обслуживающего персонала. Проанализировав информацию активисты «Ламповой» пришли к выводу, что вместо заявленных и планируемых законодательством 10% сокращения, было уволено в 2 раза больше сотрудников.

«У нас в городе, согласно нашему соцопросу, было уволено 26% обслуживающего персонала в школах. Сократили и гардеробщиков, хотя гардеробы в школах работают. Кто выполняет эти работы? Те люди, в обязанности которых это не входит. К тому же школьные площади остались те же. Качество работы технического персонала остается открытым», — пояснила координатор «Ламповой» Юля Родионова.

Вторым этапом реформирования образования в Покровске стала смена директорского состава. Участники дискуссии не могли не затронуть тему проведения конкурсов на замещения вакантных должностей директоров школ, в которых принимали участие только по одному претенденту.

Ответственный секретарь общественного совета Елена Белицкая была участником всех проводимых конкурсов и рассказала о наиболее значимых нарушениях во время проведения конкурсов. То Елене Валентиновне не давали голосовать, то указывали, что она задает много вопросов. К тому же Елена Белицкая выявила несоответствие в документах.

«Мое мнение — все конкурсы прошли с нарушениями. Протоколы пишутся на следующий день после проведения конкурса. По приказу было 14 членов комиссии, а в протоколе указано 9. Остальные зависли в воздухе.  К тому же назвать это конкурсом очень тяжело. Это скорее собеседование», — отметила Елена Валентиновна.

Далее присутствующие обсудили проблему проведения капремонтов в школах посреди учебного процесса, которыми обеспокоены не только общественники, но и родители учащихся УВК, школ № 2 и №9.

«В законе об образовании написано, что никто не имеет права препятствовать учебно-воспитательному процессу. То, что происходит сейчас в школе 9 и в школе 2 и УВК — это прямое нарушение закона. К тому же не понятно, как принималось решение сделать опорной именно девятую школу. Всех поставили перед фактом», — подчеркнула Ирина Колесник.

По ее словам, родители оказались не готовы стать участниками такого ремонтного процесса. Уже сейчас появляются первые побочные эффекты от проводимого преобразования учебного заведения.

«Я буквально вчера забирала своего младшего брата из школы №9 из-за того, что у него поднялась температура. В школе вырезали отопительную систему, батареи лежат в коридоре. Куча пыли, все столы, все парты в коридорах. Дети всем этим дышат. У нас из класса около 10 человек не ходят в школу, потому что нет отопления. Как выходить из этой ситуации мы хотели спросить у отдела образования. Я лично отнесла им приглашение, но они не пришли», — подчеркнула член общественной организации Алина Рудич.

Также перед собравшейся аудиторией выступила бывший директор общеобразовательной школы №5. Надежда Варченко рассказала, что можно было создать на базе школы спортивные секции, музыкальные классы и привлечь, таким образом, туда учеников. Реформирование пятой школы, по ее словам, не даст ожидаемого эффекта и является не обдуманным и не перспективным.

Еще одна острая тема — это питание в школах. Член родительского комитета Ирина Прохоренко рассказала, что сейчас организацией школьного питания занимаются частные предприниматели, и никто не контролирует его качество.

«Когда столовая перешла не понятно в чье подчинение, вопросы о качестве задать некому. Нам обещали, что будет большой ассортимент меню. Его нет. Цена была 4,5 гривен, а стала 9 гривен. Вопросы о качестве остается открытыми», — заявила  родительница.

Участники мероприятия сделали вывод, что на сегодняшний день система образования сломана, начиная с кадровой политики и заканчивая вопросами питания.

На протяжении нескольких часов велась дискуссия, по окончанию которой было принято решение выработать определенные рекомендации и направить их в отдел образования. Общественники надеются, что городская власть вместе с ГорОО услышат их мнение и будут сотрудничать со всей общественностью, даже с той, которая имеет другую точку зрения.

- Реклама -